Escape game d’Halloween

Après avoir fabriqué mon premier escape game de fin d’année l’année dernière, je voulais continuer à en faire d’autres et surtout partager cette façon de travailler aux élèves.

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Programmation/ Progression CP-CE1

Je vous partage aujourd’hui mes programmations et mes progressions pour cette année en CP-CE1. Je vous met les documents en version modifiable.

Emploi du temps CP-CE1

Je vous partage mon emploi du temps pour la période 1 et la période 2 car j’ai fait quelques modifications.

Rue des contes CE1

Cette année avec mes CE1, j’utilise rue des contes pour la lecture compréhension. Les élèves ont un livre chacun. Au début de l’année, chacun répondait sur une feuille à carreaux à l’aide des questions de leur livre. Mais cela n’a pas été productif du tout ni pour les élèves ni pour moi puisque je ne pouvais pas déchiffrer leur réponse.

Trouver l’infinitif

Pour cet atelier pour trouver l’infinitif d’un verbe, j’ai repris la trame de entrez dans ma classe pour créé cette atelier avec l’expression « il est en train de… ». Je n’ai aucun mérite pour cet atelier puisque j’ai repris les phrases et la mise en page d’entrez dans ma classe, j’ai juste changé la formule. Donc un grand merci à elle pour ce beau travail !!!

Du plus petit au plus grand

Pour mes cp, j’ai créé des petits ateliers qui reprennent les mises en scène du fichier les nouveaux outils pour les maths afin de travail l’ordre croissant et l’ordre décroissant.

Etude de son au cycle 2

Avec mes CE1, nous étudions encore les sons. Pour cela, au tableau il y a une illustration j’entends et une illustration je n’entends pas, le tableau est divisé en deux colonnes. Les élèves ont chacun une image ou on entend le son ou non avec une étiquette mot qui correspond à une image (pas forcément son image à lui). Ils doivent se concerter pour trouver le son du jour. Ensuite, les élèves  passent un par un au tableau avec leur image. Ils doivent dire ce qu’il y a sur l’image et dire s’ils entendent le son. Une fois toutes les étiquettes placées, ils peuvent voir pour faire des modifications si des élèves ne sont pas d’accord. Ensuite chacun vient poser l’étiquette mot sous l’image qui correspond.

Affichage sons CE1-CE2

Je prends enfin le temps de vous partager mes affichages pour l’étude des sons avec mes CE1. Malheureusement je ne peux pas partager mes affichages que j’utilise puisque les images pour illustrer les mots ne sont pas libres de droit. Je vous les partage donc sans les images à vous d’en rajouter selon votre envie.

Rue des contes CP

Cette année, j’ai des CP ❤, j’ai opté pour la méthode rue des contes que mon ancienne maîtresse m’a conseillé.  Même si au début j’étais un peu paniqué par ce double niveau avec des CP. Mais maintenant je m’éclate et surtout avec cette méthode. Bien sur j’ai créé des petites choses pour mes élèves hihi 😉 Je mettrai les fiches séquences une fois terminées. 😉

Carnet d’observations et de suivi des élèves

Pendant l’été, je n’avais pas d’affectation donc j’avais le temps de bosser. Je me suis donc confectionnée un carnet d’observations et de suivi des élèves. L’année dernière j’avais un petit carnet tout simple tout moche. Cette année c’est du sérieux j’ai ma classe à temps plein (bon ok seulement pour une année..). Mon carnet est aussi pratique et esthétique, il est à mon goût.